BELAJAR EFEKTIF
BELAJAR EFEKTIF
Belajar efektif merupakan belajar yang mampu mencapai tujuan sesuai dengan yang diinginkan. Dalam belajar terdapat 3 hal yang perlu diperhatikan; yakni perencanaan/persiapan, pelaksanaan, dan tujuan yang telah ditentukan (menguasai kompetensi sesuai dengan yang tertera dalam kompetensi dasar dari materi yang dipelajari).
Persiapan belajar
Yang harus disiapkan siswa:
Kesehatan; merupakan hal wajib pertama yang harus disiapkan dengan baik. Tanpa kesehatan yang baik, segalanya tidak akan dapat berlangsung dengan baik. Apalagi jika sedang dalam keadaan sakit, maka segala aktivitas akan terganggu; termasuk aktivitas belajar. Hal seperti ini tentunya akan sangat merugikan. Persiapkan fisik dan mental dengan matang sebelum belajar. Konsumsi makanan yang mengandung cukup nutrisi, istirahat yang cukup, serta berolahraga secara rutin.
Buku pelajaran; meliputi buku tulis, buku teks pelajaran, serta buku penunjang lain yang memuat materi yang dipelajari.
Peralatan / perlengkapan sekolah; yang terdiri dari seragam, tas, sepatu, alat tulis, serta perlengkapan lain yang mestinya dibawa (makan dan minum, tugas sekolah yang harus dikumpulkan, alat-alat penunjang aktivitas belajar).
Niat yang baik; dengan niat maka seseorang akan termotivasi dan tergerak untuk melakukan sesuatu dengan semangat dan tidak bermalas-malasan. Dengan demikian tidak ada hal yang menjadi sia-sia.
Jangan menunda-nunda dalam membuat persiapan belajar, karena saat seseorang memiliki banyak aktivitas maka sangat memungkinkan adanya sesuatu yang terlupakan dan akan merepotkan diri sendiri!
Pelaksanaan Belajar
Beberapa faktor penunjang terlaksananya belajar dengan baik adalah:
Lingkungan belajar yang inspiratif; yang meliputi penataan ruangan yang tertata rapi, pencahayaan yang cukup, pewarnaan ruangan yang sesuai, udara yang segar, serta sarana yang memadai. Selain itu, perlu ada pajangan yang inspiratif yang mampu menjadi motivator.
Proses belajar yang efektif dan menyenangkan; Belajar yang menyenangkan dapat terjadi jika: * suasananya menyenangkan (tenang, saling dukung / kondusif, perhatian guru yang optimal, kreatif, dan inovatif).
* Pertanyaan yang digunakan untuk menggugah semangat belajar berupa pertanyaan terbuka namun menantang; tidak terlalu mudah dan tidak terlalu sulit.
* Dalam pemberian latihan soal diupayakan dapat diikuti dan dikerjakan oleh seluruh siswa.
* Suasana kompetitif yang terjadi sifatnya menyeluruh untuk seluruh siswa dan tidak didominasi oleh siswa itu-itu saja.
* Sumber belajar yang tersedia hendaknya variatif agar tidak membosankan siswa.
* Penyampaian materi tidak bersifat monoton.
* Bantuan belajar yang selalu siaga bagi siswa yang membutuhkan.
Tujuan Belajar
Tercapainya kompetensi sesuai dengan kompetensi dasar materi yang diberikan yang dapat diketahui dari nilai yang diperoleh siswa.
Untuk meningkatkan efektivitas belajar, terdapat 2 langkah yang bisa dilakukan:
- Mengenali dan memahami diri
- Faktor internal (kemampuan intelektual : inteligensi dan bakat)
- Faktor non internal (minat, kebutuhan, ambisi /cita-cita, gaya belajar, kebiasaan belajar, emosi)
- Faktor fisik (kesehatan dan kesempurnaan tubuh)
- Faktor eksternal (lingkungan sosial, lingkungan
- 2. Melaksanakan teknik tujuan belajar; untuk dapat mencapai tujuan belajar perlu memperhatikan:
- mengumpulkan dan mengelompokkan bahan yang akan dipelajari,
- membagi waktu / membuat jadwal belajar (juga harus disediakan waktu istirahat yang cukup),
- berpikir positif bahwa belajarnya akan membawa hasil yang lebih baik,
- tidak menunda-nunda waktu belajar,
- mempelajari materi dari banyak sumber / referensi sesuai dengan kebutuhan dalam kompetensi dasar materi,
- membuat rangkuman hasil belajar,
- mengerjakan soal-soal latihan usai belajar,
- menjauhi faktor-faktor yang menjadi pengganggu konsentrasi belajar (chatting yang tidak penting dengan teman, masalah pribadi yang belum terselesaikan, suasana ramai, dll)
- Adanya kebutuhan sehingga seseorang belajar tidak hanya saat mood saja
- Belajar di manapun yang kita suka; yang nyaman sesuai dengan yang kita inginkan
- Cicil pelajaran sedikit demi sedikit
- Membagi waktu belajar sesuai jadwal
- Berdiskusi mengenai materi yang telah dipelajari
- Mencari cara yang dapat membantu konsentrasi misalnya dengan musik, suasana tenang, dll
- Pahami setiap kalimat yang dibaca
- Jangan malu bertanya ketika tidak / kurang memahami materi yang dipelajari
- Coba terus meski gagal; dengan kegagalan kita mengalami sendiri permasalahan yang dapat menyebabkan kegagalan tsb, sehingga kita akan dapat memperbaiki dengan cara yang sesuai
- Sukai mata pelajaran; tidak menyukai mata pelajaran hanya akan membuat kita secara terpaksa mempelajari sehingga hasil tidak optimal
- Manfaatkan fasilitas apapun yang tersedia (buku paket / internet)
- Membuat review (peta konsep)
- Membuat kesimpulan
Komentar
Posting Komentar